Анкетування «Впровадження інформаційних технологій у закладі»

Аналітична довідка анкетування

«Впровадження інформаційних технологій у закладі»

Мета: вивчити ставлення учнів до впровадження інформаційних технологій вчителями закладу на уроках.

Анкетування проводилось протягом січня  2018 р. Респондентами стали  учні 6-х класів у кількості 60  чоловік та учні 10-х класів у кількості 45 чоловік. Загальна кількість респондентів – 105.

Аналіз здобутих результатів показує наступні дані.

Питання анкети	Учні 6-х класів	Учні 10-х класів
Чи подобається вам, коли на уроках використовують інформаційні технології?	Так – 58 Ні – 1 Інколи - 1	Так – 41 Ні – 3
Чи використовують вчителі на уроках інформаційні технології?	Так -22 Інколи -16 Не всі – 10 Ні – 8 Частково – 3 Рідко - 2	Так – 33 Іноді – 6 Деякі – 2 Рідко – 2
Вчителі яких предметів найчастіше використовують інформаційні технології на своїх уроках?	Музичне мистецтво – 37 Інформатика - 21 Географія -17 Англ..мова – 12 Зар.літ. – 12 Укр..літ. -8 Образ.мист. – 7 Матем. – 5 Укр..мова – 3 Труд.навч. – 3 Історія – 3 Біологія – 0 Фізкульт. - 0	Світ.літ. – 36 Укр..літ – 19 Англ..мова – 16 Біологія – 15 Географія – 12 Хімія – 6 Фізика – 5 Історія – 5 Худож.культ. – 4 Інформ. – 3 Укр..мова – 2 Алгебра . – 0 Геометрія - 0 Фізкульт. - 0
Які саме технології?	Мультимед. дошка – 34 Смартфони – 13 Ноутбук – 8 Інтернет – сайти -5 Планшети – 5	Мультимед.дошка – 22 Ноутбук – 20 Блоги - 13 Інтернет – сайти - 7 Смартфон -3 Планшет – 2
для чого найчастіше використовуються інформаційні технології?	Пояснення нового матеріалу з використанням презентацій – 36 Демонстрація фільмів, ілюстрацій – 34 Прослуховування аудіо- та перегляд відеоматеріалів – 34 Самостійна робота учнів, створення ними комп’ютерних презентацій – 29 Пошук інформації – 24 Тестування, опитування - 10	Пояснення нового матеріалу з використанням презентацій – 39 Демонстрація фільмів, ілюстрацій – 32 Прослуховування аудіо- та перегляд відеоматеріалів – 29 Самостійна робота учнів, створення ними комп’ютерних презентацій – 24 Пошук інформації – 15 Тестування, опитування – 7 Виконання домашніх завдань (не зручно) - 2
Чи відвідуєте Ви блоги або сайти вчителя з навчальною метою?	Ні – 43 Так -8 Іноді – 3 Не відповіли - 6	Так – 31 Іноді – 5 Тільки для дом.завд.-1 Ні - 4
Як Ви ставитесь до уроків з використанням інформаційних технологій?	Уроки стали цікавішими – 45 Краще розумію матеріал – 31 Цікаво, коли інші учні представляють свої презентації – 28 Краще запам’ятовую – 25 Хочеться самостійно робити презентації – 16 Не бачу ніякої різниці – 5 Не подобається - 0	Уроки стали цікавішими – 31 Цікаво, коли інші учні представляють свої презентації - 23 Краще розумію матеріал – 19 Краще запам’ятовую – 17 Хочеться самостійно робити презентації – 7 Не бачу ніякої різниці – 3 Не подобається – 0 Нормально – 1 Дуже часто потрібно робити презентації - 1

Висновки

Таким чином з відповідей респондентів з’ясовано, що більшості учнів (94,3%) подобається, коли на уроках використовуються інформаційні технології.

52% опитаних учнів вважають, що вчителі постійно їх використовують. 21% опитаних - вчителі інколи використовують інформаційні технології. 11% вважають, що не всі вчителі їх використовують. 4% - використовуються рідко.

Найчастіше використовують інформаційні технології вчителі гуманітарних дисциплін.   

Найчастіше інформаційні технології застосовуються вчителями для пояснення нового матеріалу з  використанням вчительських комп’ютерних презентацій, демонстрацією фільмів, ілюстрацій, прослуховуванням аудіоматеріалів. Вменшості – для опитувань та тестувань.

Блоги та сайти вчителів з навчальною метою більше відвідують учні старших класів.

Більшість учнів відзначають, що уроки з використанням інформаційних технологій цікавіші, зокрема, коли інші учні представляють свої комп’ютерні презентації. Однак бажання самостійно створювати презентації в учнів 10-х класів менше, ніж в учнів 6-х класів.